幼儿园禁烟教案
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园禁烟教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园禁烟教案1活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。
2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识
3、激发幼儿保护环境的意识。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
活动准备：
电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。图书、照片等。
活动过程：
1、出示垃圾筒，引导幼儿讨论。
这是什么?什么是垃圾?垃圾有没有用?如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样?那我们该怎么办?垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2.出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯定或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色――有机物;白色――塑料;蓝色――玻璃;红色――金属。然后将分类签贴于桶上。
3.检查幼儿对分类知识的.掌握。
教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。
4.把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。
延伸活动:
在生活中尝试进行垃圾分类。
活动反思：
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。
幼儿园禁烟教案2活动由来
吸烟对人体健康有着巨大的危害性，有资料表明，长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等。有调查显示，吸烟家庭16岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多；5岁以下儿童，在不吸烟家庭，33.5%有呼吸道症状，而吸烟家庭却有44。5%患呼吸道症状。据统计，孕妇被动吸烟的婴儿致畸率明显增高。
吸烟害己害人，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯。禁烟，从娃娃抓起。
活动目标
1、使幼儿知道吸烟以及二手烟对身体和环境的危害。
2、帮助幼儿树立远离烟草、保护环境的意识，鼓励幼儿向身边的人宣传戒烟。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备
1、经验准备：幼儿对吸烟危害人体健康、危害环境有一定的`认识。
2、材料准备： 关于吸烟的调查表，视频，棉花、香烟、打火机、瓶子； 禁烟广告等
活动过程
一、总结调查结果，让幼儿说说自己对身边人吸烟的切身感受（3mins）
1、 师出示调查结果并作解释（1 min）
2、 幼儿述说自己对身边人吸烟的切身感受（3~5人）（2 mins）
二、做实验，理解吸烟对人体的危害（20 mins）
1、师演示实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。 （由于实验时间较少，可在课前先做一组实验）（1 min）
2、在等待实验结果的过程中，幼儿猜测实验结果。（可在黑板上悬挂幼儿的猜测结果）（2 mins）
3、在等待实验结果的过程中，师幼一起讨论吸烟的危害。（3 mins）
4、实验结束后，请幼儿说说自己看到的现象，讲讲吸烟是如何危害我们的身体的。（请幼儿到台前仔细观察实验所呈现的结果现象）（4 mins）
5、观看视频一：400支烟的危害（6 mins）
6、观看视频二：健康肺与吸烟肺的呼吸效果对比（2 mins）
7、教师总结吸烟的危害：香烟里含有很多对身体有毒的物质，比如尼古丁、焦油等。长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等严重的疾病，这些疾病对人体的危害非常大，可能引发死亡。（2 mins）
三、观看视频，了解二手烟的危害（5 mins）
四、总结吸烟以及二手烟对人体和环境的危害，帮助幼儿从小树立远离烟草、保护环境的意识（2 mins）
五、活动延伸：
1、美术活动：设计禁烟标志
2、小小宣传员
如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷或者家里来的客人在吸烟，你怎么办？（直接提醒大人少吸烟、不吸烟/制作禁烟标志贴在家里……）
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园禁烟教案3目的
通过禁烟活动，让幼儿树立正确的健康观念，认识吸烟的危害性，养成健康的生活习惯。
教学内容
1.吸烟的危害性
2.身体健康的重要性
3.健康的生活习惯
教学目标
1.能够认识吸烟对身体健康的危害。
2.能够表述身体健康对人类的重要性。
3.能够具体说出养成健康生活习惯的方法。
教学重点
能够认识吸烟对身体健康的危害。
教学难点
能够表述身体健康对人类的重要性。
教学方法
1.演讲法：老师向学生讲解吸烟对身体健康的危害以及身体健康的重要性。
2.观看视频：让学生观看有关吸烟对身体健康的视频，让学生感受到吸烟的危害。
3.填空练习：让学生在对知识点的掌握情况下，完成有关吸烟的填空练习。
预备知识
学生 ……此处隐藏7022个字……，不知道吸烟的危害，谁会想一句什么话告诉大家不要吸烟呢？
请你们和旁边的小朋友讨论一下，来说说。
幼：送礼不要送香烟，吸烟有害健康
幼：抽烟不环保，请爱护环境
幼：吸烟有害健康，请不要再小朋友面前吸烟。
幼：吸烟害人又害自己，请不要吸烟
幼：想吸烟就吃糖，戒了烟才健康
幼：请不要在公共地方吸烟
五、延伸活动：组成禁烟宣传队。
1、出示宣传旗：
我们来组成一个禁烟宣传队去告诉那些还在吸烟的人，吸烟有害健康。谁愿意加入宣传队？
2、准备许多的图片资料，并让幼儿把自己知道的吸烟的危害画出来，带给小区里的人看。
幼儿园禁烟教案10随着人们生活水平的提高，健康意识逐渐增强。然而，在现实生活中，部分人仍存在不良习惯，比如吸烟。吸烟不仅对自身有害，而且对他人的健康也造成了威胁。为了让孩子在健康的环境下成长，幼儿园应该推行禁烟教育，让家长和教职工共同关注儿童的健康成长。
一、意义
1.1 促进儿童身心健康的发展
吸烟不仅会对自身健康产生负面影响，还会挥发出大量有害物质，对身边的人产生负面影响。幼儿期的儿童机体抵抗能力比较差，容易受到吸烟环境的影响，而且影响还会在日后对其身体健康产生长期危害。因此，禁烟教育的实施可以帮助儿童身心健康的发展。
1.2 传播正确的健康观念
家长和教职工都应该积极地支持禁烟教育。他们可以成为儿童的健康教育中的重要角色，向儿童传播禁烟的正确知识和正确的健康观念，帮助他们树立正确的生活态度和价值观念，培养出对身体健康的珍视和保护。
1.3 加强家庭教育
孩子的成长不仅在幼儿园和学校中进行，家庭也是很重要的教育场所。通过幼儿园禁烟教育，让家长更加了解吸烟的危害，引导家长在生活中禁烟，不仅对于孩子的健康有利，同时也能为家庭教育提供借鉴和启示。
二、实践
2.1 学校内部
在幼儿园内部，可以开展丰富多样的活动，如课堂上的知识普及，教职工间的交流，制作吸烟危害知识宣传海报，组织课前集体宣传等。这些活动的开展，可以更加有效地促进家长和教职工的参与，进一步创设良好的教育育人环境。
2.2 家长间的'推广
通过家长会等形式，向家长深入宣传吸烟的危害和儿童的特殊需求，引导家长在生活中积极建立健康的消费观念，做好学生的健康管控工作，确保幼儿园内真正做到禁烟环境。
2.3 社会间的推广
学校不仅要在自己的内部进行禁烟教育，同时也应该积极加强与周边学校和社区的合作，开展更加精准、全面的禁烟工作，在社会间广泛推广禁烟教育的理念。
三、反思
禁烟教育不仅仅是提高人们健康意识的体现，也是一项需要真正贯彻和落实的行动。幼儿园作为孩子的第二个家，具有特殊的社会责任。因此，幼儿园应该充分认识禁烟教育的意义，通过实际行动来为孩子的身心健康保驾护航。在对禁烟教育的推广中，我们需要思考教育内容的针对性和实际性，将禁烟的理念和行动真正融入到教育中。只有这样才能更好地推动禁烟教育的深入开展，进一步推进全民健康素质的提高。
幼儿园禁烟教案11活动目标：
1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2）有关心环境卫生和人们健康的意识。
活动准备：禁烟标志及禁烟标语；相关的课件
活动过程：
1、认识禁烟标志
1）出示课件请幼儿观看flash
提问：教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织
幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的'危害。
1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？ ⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)
⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？ ⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染
3、在校园里捡烟头
幼儿园禁烟教案12【活动目标】
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：
教师：棉花、香烟、瓶子；
幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
【活动过程】
一、通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）
2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）
二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟这是什么？你们家有人抽烟吗？
2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？
3、做实验：
先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？
2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的.人，总是想吸烟怎么办呢？
3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏：
禁烟小卫士，建立初步的环保意识。
（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
（2）分组游戏：
A组：用大型积木搭建戒烟工厂。
B组：绘画禁烟标志。
C组：用各种材料制作各种戒烟食品。
（3）游戏禁烟小卫士
（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？
（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
