家庭亲子阅读感言怎么写

家庭亲子阅读感言怎么写范例

无论在学习、工作或是生活中，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，有这样的时机，就要好好写一写感言将其记录下来。应该怎么写感言才合适呢？下面是小编收集整理的家庭亲子阅读感言怎么写范例，仅供参考，欢迎大家阅读。

家庭亲子阅读感言怎么写范例1

兴趣是好的老师。我觉得，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，孩子选他爱看的书，使他对书产生好感，有兴趣去阅读。同时，鼓励孩子把书中的`故事情节或具体内容大致复述出来，谈一下他的想法。

经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，养成了一个好的阅读习惯，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

家庭亲子阅读感言怎么写范例2

在陪伴孩子的过程中，我们经常苦恼：孩子沉浸在电视机或者手机里的时间过多，读书的时间过少。有幸在幼教三六五平台上通过专家直播观看了宋老师关于《亲子阅读中的那些误区》的讲座，我明白了，在陪伴孩子养成读书习惯时，自己存在的误区和不足。一直困扰我的问题也在宋力老师的直播中找到答案，令我获益匪浅。

首先，陪伴孩子需要耐心和恒心。一个习惯的养成需要21天，很多时候我对孩子的教育总会在愿望的落实和遗忘中进行，读书亦是如此。在陪伴孩子读书时，应该关掉电视，和孩子一起阅读，并分享读书心得。然而很多时候我总会因为各种事情缺失孩子的陪伴，久而久之，我看到孩子看电视，总会粗暴地打断，以父亲的权威去压制孩子的情绪。很多时候孩子的所谓“叛逆”，现在想想不正是我们暴力的“影子”吗？陪伴孩子阅读，读的是书，更是爱。以前周末我陪孩子到书店一起阅读，希望借助外在环境影响孩子养成阅读习惯，其实是过于注重形式。读书不拘于形式，时时而读，处处皆学问，为孩子营造一个温馨的读书环境，用心陪伴，就是好的形式。

其次，书籍的选择要遵循孩子的成长规律。在孩子一岁多的蒙学阶段，我给孩子买了很多书，但有一部分不适合孩子的认知阶段，比如：挂图识物，让孩子做实物认知和测试。

后来我给孩子买了绘本，字比较少，利用图画串联故事，比如《图书馆的`狮子》通过故事，告诉孩子在公共场合要学会安静。通过直播，我发现，在陪伴孩子阅读的过程中还要交流沟通，让孩子借助故事发表自己的看法和心得，学会表达看法和意见，孩子说的不一定完整，但家长更多的是倾听，不要轻易打断或者否定，用平等和欣赏去看待孩子的成长。

让书香滋润孩子成长，需要我们家庭的每个成员的参与，更需要我们大人以身作则。书山有路爱为径，专家引领共成长。感谢幼教三六五的平台提供宝贵的学习机会。

家庭亲子阅读感言怎么写范例3

作为父母都希望自己的孩子成才，为了培养孩子对书本的喜爱，孩子很小的时候就给她买手抓布书，后来买各种形状的图书和几本绘本，由于工作的原因，平常都是叫她自己看，只有在宝宝问到我们时才给她读，自从看了几期专家讲座和老师提倡《互联网+家园共育模式下亲自阅读的实践研究》以来，我发现可以抽出时间和女儿一起读书，和孩子在睡前畅游在书的海洋里，享受亲自阅读带来的幸福和快乐，孩子也变的能够早睡早起了，以下是我的亲子阅读感悟。

一、亲子阅读是共情陪伴的一种有效方式

虽然生活中我们很重视孩子，但是在陪伴中时常用我们的认知去指导孩子，不了解孩子真正的想法，可以通过亲子阅读和孩子一起学习，在故事中了解孩子的'视角和立场，更加有效的沟通。通过亲子阅读也能改变孩子的生活习惯，养成读书的好习惯。

二、亲子阅读应该选孩子喜爱看的书

一开始时，我们给孩子买了本成语故事，可是孩子不愿意看书，对书本产生不了兴趣，后来给孩子看印刷精美和故事丰富的动物绘本，孩子慢慢的喜爱了阅读，所以亲子阅读父母一定要给孩子提供符合孩子兴趣爱好和思维特点的书，不要强迫孩子读什么类型的书，记住亲子阅读的主体是孩子。

三、亲子阅读中不宜对孩子管的太死

孩子在阅读中时常好动、玩玩这，翻翻那个图画，还时常一本书只喜欢一个故事，你要读其他故事，她就会打岔，所以在亲子阅读中不要管的太死，只要孩子愿意翻看书本，就是孩子在阅读求知路上前进的一大步，若管的太死孩子会产生厌烦情绪，不愿意看我们提供的书本，或者不愿意叫我们陪她读书。

四、为孩子提供阅读的环境

一是我们把书和她喜欢的玩具放到她的书架上，让她对书本产生兴趣，慢慢的孩子提出和我们共同看故事和画画;二是给她提供喜欢的看书环境，比如她自己的椅子和自己在家的小空间，其次是睡觉前躺在我们的身边看书;三是尽可能和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样，同时耐心解答孩子在阅读中的提问，提高孩子的阅读兴趣。

五、坚持和孩子一起成长

在教育孩子的路上，让我们以身作则，坚持亲子阅读，智慧的和孩子互动，和孩子一起成长，逐步对孩子阅读习惯的慢慢纠正。我们不能让孩子在她们喜欢的事情和书本中作选择，要让她们感觉到读书是一件快乐的事情，不能把读书当做对她们的威胁，要把读书当做沟通的桥梁和纽带，通过读书了解她们小小心灵的想法、喜爱和立场，在今后学习和生活中加以引导。

让我们坚持亲子共读，启迪心灵，分享阅读的快乐。

家庭亲子阅读感言怎么写范例4

看一本书，读厚他很容易，精简却很难，因为我们抓不住精髓。做父母亦如此，初为人母，爱女心切，对育儿也毫无经验，对待孩子就是让她开心就好，事事包办，对她的小情绪也一味妥协，后来我们一起阅读各式各样的绘本，妈妈渐渐理解了你的内心，你也慢慢知道了什么是对什么是错，知道了哪些是危险的事，知道了蝴蝶是毛毛虫蜕变的，知道了魔法亲亲的`强大力量，等等……

在一起阅读中，多了许多与孩子沟通的机会，也让我们与她一同幸福成长！

家庭亲子阅读感言怎么写范例5

阅读引领孩子健康成长，阅读的好处是不言而喻的，对于成年人是这样，对于孩子也是如此。阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣，将会使孩子一生受益。所以，作为家长，在孩子还不能独立阅读的时候，很有必要同孩子一起阅读，在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。

第一方面是从幼儿开始通过讲故事来启蒙孩子的阅读。几乎坚持每天睡前给孩子讲各种童话故事。一般是图文加拼音，孩子易懂且兴趣剧增，同时每次要提问故事的主要内容及心得，进行互相分享。日月积累，循序渐进到小二班前，他已经开始逐步独立看故事书了。功夫不负有心人，他的阅读兴趣开始产生了！

第二方面是通过网上购买《歪歪兔》、《可爱的鼠小弟》等一系列书籍来启发孩子的阅读兴趣，刚开始我们是购买他自己觉得喜欢的书 ……此处隐藏4456个字……成长！

家庭亲子阅读感言怎么写范例17

书是知识的源泉，书籍是我们的好朋友。有人曾经说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。孩子的阅读兴趣应从家庭开始，为她营造一份浓厚的读书氛围要比给她一百本书的效果会更好。和孩子一起读书是一件很快乐的事情，一有时间我就和孩子在一起读读书，讨论一些书中的问题，这样不仅能够促进孩子对课外知识的增长，还培养了和孩子的感情。

在陪伴孩子阅读的'过程中，我自己也收获颇多；例如他总是偏吃，注意力不集中，可以从书籍上引导他纠正不好的习惯，在书本上学到了饮食均衡的重要性，从以前一片菜不吃，开始慢慢接受吃青菜。从活奔乱跳注意力不集中，慢慢有规律性了。

一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！看来多读书，读好书，与书为友，将受益一生。亲子阅读，给我们家长和孩子提供共同学习的机会，多了交流的平台。与好书交朋友，与孩子共读好书，为我们的生活增添乐趣，让书香飘满我们的家庭。

家庭亲子阅读感言怎么写范例18

今晚我和睿宸小朋友阅读的绘本是《雪姑娘》，内容介绍的是在一个寒冷的冬天，大地到处都给厚厚的雪白的`雪覆盖，雪花从天上飘下来，轻轻地落在枝头，像是白色的花朵，孩子们在比赛堆雪人，一对老夫妻微笑地看着孩子们堆雪人，因为两位老人没有女儿，看到雪地里堆雪人的孩子们很开心也很希望自己有一个洁白滚圆的宝贝女儿，于是老公公就团了一个雪球带回家放在盒子了，摆在一排花盆的旁边，春天到了，一排排杨树开始发芽，突然有一天窗台上盒子里传来稚嫩的声音：“阳光暖洋洋的，把我晒醒啦！”，老夫妻走前一看，原来是一位圆滚滚、皮肤雪白、笑容可爱的雪姑娘。老夫妻高兴极了，感谢上天赐予他们的宝贝女儿，随着时间推移，雪姑娘也好像在跟春天的花儿比赛，很快就长大了。天气慢慢地越来越热，雪姑娘也没有以前活泼了，突然有一天，雪姑娘消失了，夫妻俩伤心地大哭，当他们正在难过伤心时，空中飘来了雪姑娘的声音：“爸爸妈妈别伤心，我们冬天再见！”。

亲子阅读可以促进和小朋友的亲子交流、互动，通过介绍绘本的故事情节，让小朋友充分发挥想象力，增加阅读量，开阔阅读视野，了解更多有趣新鲜的事物，带着问题去探讨故事情节。可以让小朋友养成阅读的习惯，喜欢阅读。为今后写作、朗读铺垫基础。这就是我的亲子阅读分享，谢谢大家。

家庭亲子阅读感言怎么写范例19

书籍是人类进步的阶梯，书籍能够给予我们前进的力量，书籍能为我们找到真善美的钥匙，苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”，因此，我非常重视阅读，亲子阅读是我和女儿之间的重要的交流方式。

我女儿在一岁左右开始接触书，那时候我还没有绘本阅读的意识，只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物，等到了两三岁时，这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了，于是我搜索了一些教育专家列出的书单，利用每天晚上睡前半个小时，让她选择自己喜欢的绘本，由我或者她爸爸读给她听，她表现出了浓厚的兴趣，有时同一本书，她会要求：“再读一遍”、“妈妈再读一遍吧”、“妈妈，我还想选这本”，就这样反复读很多遍，我明白，那是她在不断地重复中慢慢地汲取书中的养分呢!

不要小看这短暂的半个小时，这半小时里，不仅有亲子相处的温馨，更是让我了解到孩子的内心世界，让亲子关系变得和谐融洽，每当看见女儿徜徉在绘本里，津津有味地盯着书中的图画或文字，一副若有所思的.样子，我的内心就无比欣慰和沉静，在亲子阅读的过程中，我有几点感悟想和大家分享。

一是家长要提前预习内容。我们拿到孩子的绘本，以前并没有接触过，如何在亲子阅读中胸有成竹呢?提前预习绘本内容是关键。在给孩子读之前，我通常会先通读一遍，把里面拿不准的字音先查一查，比如“硕果累累”、“臭鼬”、“鼹鼠”等词，经常在绘本里出现，但特别容易读错，提前预习能让我们在亲子阅读中更自信、更准确。通读以后，我们通常会在绘本中提炼出一个小小的哲理或者道理，家长可以有针对性的提问，带着问题去读会让绘本阅读更有效。

二是家长要拿出热情共读。为孩子读绘本时，要投入热情去读，语速不要太快，声情并茂地朗读有利于加深孩子对绘本的印象，遇到适当的内容还可以和孩子一起演一演，有几本比较适合演绎的绘本，比如《猜猜我有多爱你》、《小蓝和小黄》、《憋不住憋不住快要憋不住了》，演绎的过程也是增进父母与孩子亲密度的过程，我女儿自从读了《猜猜我有多爱你》，更喜欢用肢体表达感情，会模仿小兔子伸长手臂，也会不停地跳啊跳啊，嘴里说着“妈妈，我爱你啊，有这么多”，以前她可不会表达。

三是家长要坚持亲子阅读。每天抽出一个固定的时间，和孩子一起进行美妙的亲子共读，坚持下来，使之形成习惯。我女儿现在养成了睡前阅读的习惯，睡觉前她会选择好要读的书，先自己浏览一遍，再由我为她读，这个过程中她不时提问，偶尔还会运用书里的内容融会贯通。有一次我生气了，她眨着眼睛对我说：“妈妈，你和菲菲一样!”“你说我和菲菲哪里一样?”“你和菲菲生气时一模一样。”我恍然大悟，原来她是记住了《菲菲生气了》里面菲菲的表情，想到这里，我的坏情绪一扫而空，这么可爱的孩子我有什么理由生气呢?

亲子阅读是给孩子好的陪伴，孩子所需要的全部的关爱，都凝聚在每天半小时的亲子阅读里，让我们享受亲子时光，让阅读变成亲子关系的桥梁。给孩子好的陪伴。

家庭亲子阅读感言怎么写范例20

观看了直播课后，觉得自己作为家长在亲子共读中还有很多欠缺的地方。亲子共读不能只是流于形式，通过共读，我们家长可以和孩子共同学习，这为家长创造了与孩子沟通的机会，分享读书带来的乐趣。通过共读还可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心，亲子共读恰恰是给了我们家长一个和孩子沟通、交流的机会，边读边聊，我们可以知道孩子当天在幼儿园的表现，也可以了解他们近期的动态……

近几年校园阅读、亲子共读成了热潮，市场上适合幼儿阅读的绘本也越来越多，幼儿阅读还是以图画为主，绘本图文并茂，承载着丰富的信息，对幼儿语言、智力、个性、社会性和道德、审美及创造力等方面的发展具有积极又重要的促进作用。幼儿在阅读的过程中确实能学到很多知识，孙霖一直都在读小脚丫系列的绘本故事书，其中有行为习惯、文明礼仪、生活安全，不过他也总能给我惊喜，在《排队》绘本中，他学会了排队，去超市的时候，他会对我说：“妈妈，我们不能插队，要排队！”虽然绘本封面上的那些字，他不认识，但题目却总能记得很清楚，而且一字不差。讲的次数多了，有些绘本，他自己也能完整得讲下来。作为家长，由于白天工作忙，有时总想敷衍了事得带着他读完，在读的过程中，他总有各种各样的问题，他甚至连插图上图画是绘本中描写的哪个画面都要研究，我这个时候总会催促他认真听，不要打岔。但是，通过观看讲座，我才发现，其实这是一个好现象，是我在扼杀孩子的'想象力和观察力……

在今后的亲子共读中，我会多一些耐心，把阅读的方式多样化，蒋教授所讲的提问讨论法、想象阅读法、角色扮演法、艺术创造法等方式，也会不断尝试用在我们的亲子共读中！