手工制作活动方案

手工制作活动方案(精选)

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的手工制作活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、实施时间：

20xx年秋

二、活动方案的目的意义

组织课外手工制作小组是开着那课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

三、活动方案的具体目标

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

四、教学方法：

1、鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。

2、启发式教学

我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的.想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。

五、活动方案所涉及的对象与活动时间

1、适于35年级。对手工制作感兴趣的学生15人。

2、活动的时间：每周三的下午。

3、活动地点：美术教室

六、活动方案具体内容和活动步骤

（一）活动内容

1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

（二）活动步骤：

1、组织健全的手工制作兴趣小组活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

3、举行手工制作比赛

手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。

七、采取措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的生动、活泼、丰富。

2、做好组织

3、安排好活动时间和活动地点

4、订立必要制度，抓好思想工作

活动时间

9月3日、10日、15日

活动主题

快快乐乐做月饼、团团圆圆庆中秋

活动形式

月饼DIY、亲子游戏、亲子写生，邀请20个家庭报名参加（3—12岁小孩均可参与，1+1或2+1形式报名）

活动目的

1、通过体验让孩子们知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节吃月饼的习俗。

2、了解月饼的制作过程，熟悉团、压、切、抠等技能，会选择小牙签等辅助工具刻花纹。

3、让孩子发挥想象力，利用环保材料装饰月饼表面，培养孩子创新能力。

活动地点

博物馆内或四合院内

活动费用

80元/人（大小同价）含活动组织策划费、每个家庭可以带走一盒DIY月饼

活动流程

09：30—10：00

集中签到在约定地点集中

10：00—11：00

亲子写生：携手孩子共同画下记忆、细细回味（提供画笔、画纸等道具）

11：00—13：00

自由午餐：可以自行游览水乡选择品尝当地特色菜（费用自理）

13：00—15：00

月饼DIY：提供原材料和模具。由主持人讲解、示范后自由开展。月饼可带走（下面有DIY具体流程）

15：00—16：00

亲子游戏环节：撕名牌、拔河比赛

（提供每人名牌贴纸1个，进行撕名牌大战。时尚的'玩法，就等您来挑战！提供拔河绳，分孩子组、父母组PK。由指导员讲解游戏规则，提供游戏道具、游戏场地等服务）

16：00

DIY月饼具体流程

1、主持人介绍中秋节、月饼的由来

2、专业演示：由主持人介绍准备工序，并欣赏由月饼师傅进行的专业演示，制作的月饼可以作为奖励颁发给孩子们（一个家庭4—6个一盒）。

3、月饼DIY PK开始：

1）每轮分若干组（一个家庭一组），每位孩子在爸妈的协助下动手设计制作4—6个月饼（模具有分大小几个款，各取所需吧），通过辅助工具刻花纹或刻上自己&爸妈的名字。比赛时间为20分钟。最后放入烤箱进行烘焙。

2）设计祝福卡

等待月饼出炉的时间段，请各位小伙伴在爸妈的协助下设计祝福卡并写上祝福语。

3）月饼包装：

提供手工月饼礼盒，由孩子和家长们亲自设计和包装并放上祝福卡。

4）由月饼师傅评分选出冠、亚、季军。获奖有礼品。

4、主持人有奖问答环节（中秋节和月饼的由来）。

参加活动注意事项：

（1）户外活动，请家长配合做好环保表率，不乱扔垃圾，及时清理场地留下的垃圾；

（2）亲子活动中，按组分配的团队，请严格遵守，保障各项活动的顺利进行；

（3）切忌家长介入小朋友之间的争执，小朋友在群体活动中发生的争吵，甚至是打架都是正常的事情，就如我们小时候一样曾经打过，转眼就是好朋友，一旦有家长介入，事情就复杂了，请大家谨记；

（4）活动当天穿着运动休闲装，妈妈们忌穿高跟鞋、裙子，爸爸忌穿西装、皮鞋， ……此处隐藏6754个字……推广新技术、新成果，广泛开展形式多样的、群众喜闻乐见的科技成果现场展示会，同时开展科技服务民生集中性科技宣传活动。组织各方力量，采取多种形式，向广大人民群众宣传省、市、县中长期科学技术发展规划，努力提高广大人民群众自主创新意识，引导其积极参与科技创新活动。

（三）举办农村实用技术培训。

时间：20xx年5月—12月

参加单位：各部、委、办、局。

四、相关要求

各部、委、办、局要高度重视科技活动周工作，加强对活动的组织领导。要高度重视，密切配合，认真抓好科技活动周的组织、动员和协调工作，使科技活动周开展得既声势浩大、又讲究实效。要结合本地、本部门实际，认真筹划，精心组织，针对群众的实际要求，在内容和形式上有所创新，切实把举办活动作为提高全民素质，推进创新型孟定建设的一项重要任务来抓。

一．英语社人员

指导老师一名，社长一名，其他干部七名。

二．活动时间：

每周四下午：英语活动2:00~4:00

每周四晚上：英语角21:00~22:00每周五晚上：英语电影19：00~21：00

三．活动地点：

每周四在教一楼306教室（若有改动见通知）每周四晚上教一楼后的长廊或足球场（若有改动另见通知）

每周五在教一楼306（若有改动见通知）

四．活动介绍：

1.英语活动：做一些与英语有关的游戏或活动，让英语充满乐趣。

2.英语角：提供一个纯英语的环境，进行简单的口语交流，每人可以说一两句经典的地道口语，或随意交流。

3.英语电影：播放欧美原声电影，培养英语语感，加强口语水平。

五．活动安排：

第七周：英语沙龙

1.2.

模仿电影片段猜单词

两个游戏均以英语进行，并且都有奖品，鼓励社员多开口说英语。

第八周：英语角活动主题暂未定，第九周：万圣节活动1.化妆舞会

2.观看外国节日视频3.听讲鬼故事第十周：社团联谊

英语社，手工社，乒乓球社，羽毛球社，联谊。主要是交流和了解。第十一周：英语小话剧

与本校话剧部办一次英语话剧，由英语社和话剧部出人出资举办，让同学感受英语的美丽。

第十二周-----第十四周：英语达人秀大赛

具体时间等通知，大致在该时间段，策划已完成，且审批。

第十五周：TED原声讲座

TED的中文译句是“环球会议”，TED（指technology,entertainment,design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计）.TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关於技术、社会、人的思考和探索。第十六周：英语角活动主题暂未定，第十七周：幼儿园教英语

与志愿者一起到邮科院幼儿园教儿童英语，并做游戏，给他们糖果奖励第十六周：社团内部改选

由指导老师和社团干部当评委选出新一届的社团干部。

六.英语电影

每月一到两次星期五晚给同学放一次欧美原声电影.

让同学们对英语产生兴趣，培养语感，学一些简单口语。

七.英语角

为了加大英语社在学校的影响，本学期英语角，在星期四晚21：00~22：00（除下雨天和恶劣天气外），地点:教一栋后的长廊或足球场或教一306。只要对英语感兴趣，非社团的.人也可以来参加。每个学校都有一个英语社，每个学校都有一个英语角。每人只要会几句流利的英语口语就可以，或者一句地道的美式或英式英语口语都可以来秀一下，同时可以学到别人的句子，交到一些志同道合的朋友，培养自己的语感，提高英语口语水平。英语角要有一个口号，然后通过宣传板，传单，班级来号召和宣传英语角。

八.英语演讲比赛

英语达人秀大赛，在此希望社团部和校方领导给予

关注和重视，相信一定可以得到一定的反响，也能调动大家学英语的热潮。邀请学校领导，老师来当评委，并给予证书奖励。

九.英语社团标志

由辅导老师，社团干部和社员一起为英语社团起一

个英语名字，标语，和LOGO。成为英语社的标志。目前英语社名为：萤光英语社GlimmerClub。象征着每个社员都是微弱的萤光，但是聚集起来将会光芒四射，也象征着地平线上那希望的微光。

　　20xx.09.23

一、活动目的

为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的.意识观念。培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。学校特组织一次手工制作作品展。

二、活动时间：

20xx年10月——20xx年11月初

三、活动要求：

1、单人或两人一组完成一幅手工制作作品，三至六年级全体学生参加，一至二年级自愿参加。内容题材不限，最后评选出优秀作品在校园展出。

2、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

3、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。

4、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成。

5、班内先组织作品评比（每班不少于6件作品），选出一些优秀作品参加学校评比，全校评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对获奖学生颁发奖状，。评比后参赛作品陈放一楼组织全校学生进行观看。观看后放实验室保存。

6、xx月1日下午第一节课送往少先队室（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）。

活动目标：

1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备： 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程：

一、导入环节： 教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的 帽子，你们看是用什么做的`?

二、基本环节： 教师讲解制作步骤

： 1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变 成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节： 家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节： 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞， 体验成功的 快乐。