当前位置: 首页 > 儿童乐园 > 手工制作

手工制作作文

时间:2024-05-04 13:10:32 晓怡
【精品】手工制作作文合集7篇

【精品】手工制作作文合集7篇

在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的手工制作作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

手工制作作文 篇1

前几天,我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥,连汽车都可以从上面开过,而且安然无恙。我被深深的震撼了,心想:许许多多的废纸都可以做成一座桥,还可以从上面开汽车,真是太不可思议了。突然,我又转念一想:对了,科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落,不如就做一个纸拱桥吧,反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩(路修远和黄靖弢),他们一致赞成,并约好2月17号上午到路修远家做制作,我携带相机过去摄影。

制作的材料有:废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪,我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去,一定要卷得又细又紧。这看似容易,可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根,再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶,一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒,我们就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着,再把纸棒另一端往书边推,从而选出合格的.纸棒。

开始搭桥了,我们听取了路修远的意见:先将中间一根与旁边两根位置固定好,再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时,一定要一轮里一轮外的顺序粘贴,对边的也要一样。说干就干,我们花了一个多小时,终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥,起到固定作用。终于做好了,我们长吐了一口气。接着,我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊!桥散架了。我们不明白,明明已经做好了,应该能承受十几本《读者》的重量呀!我们不甘于失败,认认真真的研究起来。眼尖的我发现,中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场,用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用,我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成!我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本,我们欢呼雀跃,可惜好景不长,到第十本的时候,纸拱桥又塌了。我们失去了耐心,可由不得不坐下来好好思考。“呀,我知道了!”路修远一字一顿地说,“我们忘了具有稳定性的三角形!”什么意思,我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白,我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然,功夫不负有心人,我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的重量,我们欣喜若狂。

小小一张纸的力量是微不足道的,而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样,只有团结一致、互帮互助,才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美,还存在着一个缺陷:中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以,无论如何,我们都支持自己的作品!

手工制作作文 篇2

上周周日,我和妈妈一起做环保袋。我们先找来了一件应该旧衣服,可妈妈不知道应该从哪里下手?我把老师讲的要点都告诉了妈妈。于是,我们动起手来。

我们先把袖子剪掉,突然,我想起还有一个数学作业没做。妈妈说:“没关系,你去做作业吧,我来完成袋子,没问题的!”做完了数学作业,我来验收妈妈的“成果”。可是,找来找去只找到一个“口子”。这个袋子怎么拎呢?原来,妈妈把拎的`地方也缝起来了。

妈妈不好意思地笑了!我们只好拆开重新完成,最后我们还在环保袋上画了一幅环保图。“艰难”的环保袋终于做好了!

手工制作作文 篇3

这是一堂别开生面的手工制作课。

课堂上,老师教我们捏橡皮泥。老师先为我们做了示范,又讲了一些制作方法,并提出了本节课的具体要求。然后就让我们动起手来。

“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待,抢先拿出一块白色的橡皮泥,把它搓揉成椭圆形,其中一头稍微尖一点,就算是小刺猬的身体;再用剪刀在稍尖的那头剪一个小口,“嘴”就做好了;然后,我又把两颗黑米按在小嘴的上方,当作小刺猬的眼睛;接下来,该做它身上的刺儿了!我用剪刀在它的身上剪一下,一根刺儿就成功了。就这样不断地剪,剪出了好多的刺儿。最后,一只可爱的小刺猬活灵活现地展现在我的眼前。

“成功了!”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了!”我向对面一看,赵津彬手中的一只“小猪头”也已做成。再仔细看时,我不禁“扑哧”一声笑了出来,因为他手中的'“小猪头”的眼睛一大一小。于是,我开玩笑地喊着:“你看你的小猪头,睁一只眼闭一只眼,是没睡醒呢,还是被谁给打肿了?”听了我的话,大家一下子围了上来,你一句,他一句,边说边哈哈大笑起来,有的笑得前仰后合。紧接着,一只只可爱的小动物又在同学们手中相继诞生……

这节手工课我真快乐!

手工制作作文 篇4

今天,我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主,上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。

要准备的材料有:一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。

首先,用笔在金色卡纸上画一个大大的蝴蝶,再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶,然后将两只蝴蝶重叠,粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛,距离以自

己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的'眼睛剪出两个大大的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽

毛跟砖石,一个漂亮的面具就做好了。

在制作的过程中,最有难度的就是挖那两个眼睛,还要注意边缘要平整。

怎么样?看明白了吗?快动手做一个送给你的好朋友吧!

手工制作作文 篇5

首先,老师先带我们在手工艺活生态馆里参观了一圈。我看见了各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品,有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目,最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现的风筝了,既有长达10米长的.立体风筝,还有形态各异的动物造型风筝,宛如一个动物园。

参观完了展区,便到了体验环节。我拿到了一张长方形的燕子图案的风筝,我便展开我的想象力,在上面画上了光彩夺目、色彩明丽的颜色,让它显的更有生机。随后,老师教我们剪出燕子图案,因为是真丝风筝,所以要剪出造型,还是有相当难度的,难度完全不亚于剪纸张,因为真丝非常的薄和软,一不小心就会剪破,要心灵手巧。于是我开始了挑战,一丝不苟地剪起来,生怕剪破一点点。

终于在我的努力下,一个可爱的小风筝成形了,抛到空中,犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。

最后等老师帮我们串了线,给我线板后,我便急不可待地冲了出去,在广场上放起了风筝。

今天我不仅拥有了自己亲手做的风筝,还体验到了传统手工的乐趣。

手工制作作文 篇6

同学们,你们知道白色垃圾对环境的污染是相当的严重。比如说塑料袋,平均四个就能污染一平方米的`土地。还有一次性饭盒,也同样会污染空气、土地。于是,我和妈妈便动手做了一个环保袋。

首先,我们找来一条我以前穿过的小裤子,把它拆开,根据剪开布料的形状,我把它裁成小姑娘裙子的样子。

在缝制的过程当中,我让妈妈手把手的教我。以我的聪明才智,不一会儿就学会了。我的手很巧,很快,一遍就缝好了。我刚想去找做手提带的材料,就被妈妈叫住了:“来,孩子,过来,你那样只缝一遍是不结实的,要把它反过来再缝一遍,这样既结实又美观。”我又坐了回来,缝第二遍。

终于把第二遍缝完了。我又发愁了:该用什么做手提带呢?妈妈似乎看出了我的心思,让我用毛线做,既柔软又舒适。我把毛线辫成辫子,当小姑娘的头发。辫好了以后,又把它缝在了袋子上。最后呢,我们又剪了一个娃娃的笑脸,贴了上去。即美观又实用。

手工制作作文 篇7

我记得有一次高老师带着我们剪小人。

我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的纸,把它折好,然后用笔画出小人的`一半,最后用剪刀按照画的线剪,就把小人剪下来了。

我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形,再折几次,然后用笔在上面画上小人的一半,最后用剪刀剪,但是,我没有上次的好运气了,我把小人剪成了一个一个的,而且小人的手还尖尖的。我又试了一次,但是,还是跟原来一样的结果。正好,我把这次剪完了,高老师又开始讲了。我一边听,一边按照高老师讲的做。

最后,我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。

《【精品】手工制作作文合集7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式